自立活動

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。カーテンが開いた隙間を，なにかが通ります。それを当てる教材です。隙間をじっと注視しないと，見えません。スピードが徐々に速くなっていきます。カーテンを開く段階は６段階あるので，児童生徒の実態に合...

主に「２　心理的な安定」「６　コミュニケーション」を想定。６つの絵の具が並んでいて，自分の意思を表出するのに使用します。一度触ると選択された絵の具が赤枠で囲まれ，もう一度触るとその絵の具が消えます。絵の具の画像はあくまでサンプルで，以下の解...

主に「２　心理的な安定」を想定。４種類の表情をした顔のイラストが並んでいて，顔のあたりを触ると色が上方向に増えて表示されます。各４段階の表示が可能です。「今，どんな気持ち？」「この時，どんな気持ちだったと思う？」など，気持ちを表現するきっか...

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。「00003●をさわって30」の●がすばやく動くバージ...

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。「00002●をさわって20」の●が動くバージョンです...

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。「00001●をさわって10」の●がゆっくり動くバージ...

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。 「00002●をさわって20」よりも●がさらに小さく...

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。 「00001●をさわって10」よりも●が少し小さくな...

主に「４　環境の把握」「５　身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。※イメージ動画は音が出ます。00001●をさわって10...