![00017[ji]StopCircle(D4)](https://teachu.educ.kumamoto-u.ac.jp/wp-content/uploads/2021/05/00017jiStopCircleD4.png)
主に「４ 環境の把握」「５ 身体の動き」を想定。
画面を押すと左端の●が動き出し，スライドによって左右，斜め，円，上下の軌跡を描きます。もういちど画面を押すと，●が止まります。画面内の破線の円の中でタイミングよく●を止めてください。動く●と，動かない破線円を見ながら，指を動かす協応動作の練習です。
![00017[ji]StopCircle(D4)](https://teachu.educ.kumamoto-u.ac.jp/wp-content/uploads/2021/05/00017jiStopCircleD4-1024x576.png)
(話題提供者：山梨県立かえで支援学校 山梨大学教職大学院 武井恒 先生（2021年度）)
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主に「４ 環境の把握」「５ 身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。 「00002●をさわって20」よりも●がさらに小さく…
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主に「４ 環境の把握」「５ 身体の動き」を想定。画面上の至る所に表示される●を目で追い，手を伸ばして触る教材です。タブレット端末だとタップの練習に，パソコンだとクリックの練習になります。「00002●をさわって20」の●が動くバージョンです…
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