図画工作/美術 07003[図画工作]濃い色淡い色
小学部２段階想定。画面を押して，色の濃淡をカスタマイズできる花のイラストです。色の段階は各色４段階。背景も４段階に変えることができます。色の濃淡で絵の印象が変わることや，絵具の量，色鉛筆の力加減で色に「濃い」と「淡い（薄い）」箇所ができるこ...
プレゼン教材
図画工作/美術 
国語 02012[国語]ことばをつくろう（ひらがな３字（か・さ・た行））
小学部２段階想定。画面中央の四角を押すと，文字が変わります。例えばなら，の順で押す度に変わっていきます。「ことばをつくろう」タブレット端末など，子どもが触って操作できる環境だと，「３字」・「か行・さ行・た行のみ」という制約の中で，と思い，作...
算数/数学 04044[数学]３位数まで
中学部１段階を想定。一の位，十の位，百の位を押すと，押す度に順に表示されます。組み合わせ次第でまで，操作しながら表示できる数のカードのようなものです。得点競技の得点板としても使えるかもしれません。04044３位数までこのTU Partsをベ...
国語 02011[国語]ことばをつくろう（ひらがな２字（あ・か行））
小学部２段階想定。 画面中央の四角を押すと，文字が変わります。例えばなら，の順で押す度に変わっていきます。「ことばをつくろう」タブレット端末など，子どもが触って操作できる環境だと，「２字」・「あ行・か行のみ」という制約の中で，と思い，作りま...
算数/数学 04043[算数]同じにして
小学部２段階を想定。「数字」と「読み方」と「●の数」の正方形が並んでおり，最初はそれぞれ不揃いの状態です。各３種の正方形を押すと，順番通りに変化していきます。たとえば，「２」と表示されたカードを押すと，押す度に「２→３→１」というように変わ...
国語 02010[国語]順番に押せるかな（ひらがな編）
小学部２段階想定。画面に広がったひらがなを見て，五十音順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，五十音順に押さないと次に進めないように設定しています。あ行から順次進んでいき，清音をすべて入れました。タブレット端末で操作すると，子ど...
算数/数学 04042[算数]小さい順
小学部３段階を想定。画面に広がった数字を見て，小さい順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，小さい順に押さないと次に進めないように設定しています。徐々に上限の数値が大きくなり，難易度が上がります。最後は，偶数と奇数の順も出てきま...
自立活動 00009[自立活動]なにがとおった？（同じ方向編）
主に「４ 環境の把握」「５ 身体の動き」を想定。カーテンが開いた隙間を，なにかが通ります。それを当てる教材です。隙間をじっと注視しないと，見えません。スピードが徐々に速くなっていきます。カーテンを開く段階は６段階あるので，児童生徒の実態に合...
生活 01005[生活]朝の会
小学部１段階を想定。朝の会を実施している学校は多いかと思います。子どもたちが見通しをもって充実した学校生活を送るために大事な役割をもつ「朝の会」。朝の会の進行は，学級によっては日直がしたり，係活動がしたり…。子どもたちの名前の点呼も，朝の会...
体育/保健体育 08005[保体]人との距離感(環境づくり編)
中学部1段階を想定。コロナ禍の中，感染拡大防止対策として，「密閉，密集，密接」の３密や，ソーシャルディスタンスをとることの重要性が言われています。その概念の理解のためには，従来から性教育で取り扱われてきた，男女間の適切な距離の学習が応用でき...