国語 02015[国語]ローマ字のしくみ(子音・母音変化)
小学部３段階を想定。ローマ字を押すと，母音と子音，共に順に変化していきます。母音は，子音はの順です。ローマ字のしくみの理解を促すための教材です。（共同考案者：熊本大学教育学部附属小学校 髙田実里 先生（2020年度） ）02015ローマ字の...
プレゼン教材
国語 
国語 02014[国語]ローマ字のしくみ(母音固定)
小学部３段階を想定。ローマ字の子音を押すと，と変化していきます。母音は固定してあるので，押しても変化はありません。ローマ字のしくみの理解を促すための教材です。（共同考案者：熊本大学教育学部附属小学校 髙田実里 先生（2020年度） ）020...
国語 02013[国語]ローマ字のしくみ(子音固定)
小学部３段階を想定。ローマ字の母音を押すと，と変化していきます。子音は固定してあるので，押しても変化はありません。ローマ字のしくみの理解を促すための教材です。（共同考案者：熊本大学教育学部附属小学校 髙田実里 先生（2020年度） ）020...
図画工作/美術 07003[図画工作]濃い色淡い色
小学部２段階想定。画面を押して，色の濃淡をカスタマイズできる花のイラストです。色の段階は各色４段階。背景も４段階に変えることができます。色の濃淡で絵の印象が変わることや，絵具の量，色鉛筆の力加減で色に「濃い」と「淡い（薄い）」箇所ができるこ...
国語 02012[国語]ことばをつくろう（ひらがな３字（か・さ・た行））
小学部２段階想定。画面中央の四角を押すと，文字が変わります。例えばなら，の順で押す度に変わっていきます。「ことばをつくろう」タブレット端末など，子どもが触って操作できる環境だと，「３字」・「か行・さ行・た行のみ」という制約の中で，と思い，作...
算数/数学 04044[数学]３位数まで
中学部１段階を想定。一の位，十の位，百の位を押すと，押す度に順に表示されます。組み合わせ次第でまで，操作しながら表示できる数のカードのようなものです。得点競技の得点板としても使えるかもしれません。04044３位数までこのTU Partsをベ...
国語 02011[国語]ことばをつくろう（ひらがな２字（あ・か行））
小学部２段階想定。 画面中央の四角を押すと，文字が変わります。例えばなら，の順で押す度に変わっていきます。「ことばをつくろう」タブレット端末など，子どもが触って操作できる環境だと，「２字」・「あ行・か行のみ」という制約の中で，と思い，作りま...
算数/数学 04043[算数]同じにして
小学部２段階を想定。「数字」と「読み方」と「●の数」の正方形が並んでおり，最初はそれぞれ不揃いの状態です。各３種の正方形を押すと，順番通りに変化していきます。たとえば，「２」と表示されたカードを押すと，押す度に「２→３→１」というように変わ...
国語 02010[国語]順番に押せるかな（ひらがな編）
小学部２段階想定。画面に広がったひらがなを見て，五十音順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，五十音順に押さないと次に進めないように設定しています。あ行から順次進んでいき，清音をすべて入れました。タブレット端末で操作すると，子ど...
算数/数学 04042[算数]小さい順
小学部３段階を想定。画面に広がった数字を見て，小さい順に触って消していく教材です。適当に押しても消えず，小さい順に押さないと次に進めないように設定しています。徐々に上限の数値が大きくなり，難易度が上がります。最後は，偶数と奇数の順も出てきま...